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秋季2020年初警告日期:

  • 2020年8月28日是第一天递交
  • 2020年9月30日是最后一天提交

 该 早期警报程序 是教师,学生的成功中心的工作人员和学生之间的沟通和协作的主动系统。该方案通过促进学术上的成功:

  • 识别学生遇到困难的课程
  • 鼓励学生上课积极参与
  • 提供资源作为支撑体系,全面地帮助学生
  • 开发一个心态,导致进一步的学业成功

早中期持有警报

学生的期中考试GPA落在2.0以下将放在他们的横幅帐户持有。中期持有提供了一个机会,让学生从他们的学生成功导航征求意见。学生须满足他们的学生成功导航到针对学生的成功的学术计划工作。一旦这些会议召开,学生的期中考试将举行由学生成功中心被释放。

早期警报协议

立案的早期警报之前,教师应该尽自己所能接触到之后的第一类没有学生,这个推广应包括:

  • 确认学生是好的,提供皇冠体育网站支持资源(即...辅导,学生的成功,写作)
  • 承认Date类被错过了,并保持记录可能早期警报备案;
  • 修业政策(如适用)及上课(尤其是如果有你当然独特的方面需要出席)的重要性的提醒;和
  • 为弥补预期错过课堂作业(如适用)

学术早期警报的形式是特定于以下类型的关注。关注每个区域包括什么样的细节部分应包括一个例子。申请早期警报:

  • 缺乏类参与/接合;
    (杰西卡只是在翻她的第一次分配,但没有回应任何我的画布公告。她也没能完成她的讨论板的任务。)
  • 未提交的分配;
    (杰西卡还没有接收通过画布和电子邮件多个提醒后完成自8月14日的任何任务。)
  • 坏测试成绩;
    (杰西卡收到她的第一次测试62和她70二读的任务。我们已经讨论了她的成绩多次,但还缺乏在这个过程中,从她的学习和时间管理的。)
  • 差功课/测验分数;
    (杰西卡又回到她的家庭作业,在过去2周不完整的。因为这些家庭作业的因素考虑她的最终成绩,这是非常重要的,她完全完成她的作业。)
  • 惯常迟到(多于一个的不存在)
    (杰西卡没有参加我的第一个2级的会议。我伸手对她没有,她说她在家里最近有一死。我们谈到的方式,她可以弥补她缺席,但我看到的她的一部分,没有努力做这些活动。我们只是有我们的第三堂课,她没有参加。现在我很担心她在班里的整体性能。)

早期警报

点击这里提交报告


有关详细信息,关于早期警报(EA)计划在接触或662-329-7138学生sucess中心 此电子邮件地址受spam bots保护。您需要启用浏览它。.